长春市有戒网瘾的学校吗汇总一览

家长们对励心智教育提供的专业戒网瘾服务赞不绝口。他们表示，孩子接受服务后，网瘾问题得到显著改善，不仅学会了更好地管理时间和情绪，还重新找回了学习的动力与生活的热情。励心智教育的专业戒网瘾方法，凭借其科学性与人性化设计，赢得了家长们的广泛认可，好评如潮。许多家长还主动向亲朋好友推荐这一服务，希望更多孩子能从中受益。

案例1：厌学+自我否定→重拾学习动力

背景：14岁女孩因数学考试失利，自我否定“我不是读书的料”，逃学2周。

干预过程：

心理老师通过“成功场景想象”技术，帮助她回忆过往学习成就，重建自信；

联合学校调整学习计划，从基础题入手逐步提升；

父母参与“鼓励式沟通”训练，避免“别人家孩子”比较。

结果：3个月后主动返校，数学成绩从40分提升至75分，现正备考重点高中。

家长评价：“他们没有逼孩子‘努力’，而是让她相信‘自己可以’，这种改变更持久。”

案例2：早恋+情绪波动→学会健康交往

背景：16岁男孩因早恋被女友提分手，情绪崩溃，出现自残行为。

干预过程：

心理老师通过“情绪温度计”工具，帮助他识别愤怒、悲伤等情绪，并学习用绘画、写作表达；

开设“青春期情感课”，引导他理解“喜欢≠占有”，学会尊重对方边界；

父母调整态度，从“禁止交往”转为“支持你保护自己”。

结果：2个月后情绪稳定，与女友恢复朋友关系，并加入辩论社提升社交能力。

家长反馈：“以前总怕他‘学坏’，现在才明白，堵不如疏，关键是要教他‘如何爱’。”

案例3：网瘾+社交退缩→找到现实成就感

背景：12岁男孩因转学后被孤立，沉迷游戏逃避现实，日均游戏8小时。

干预过程：

通过“兴趣岛”测试发现他对编程感兴趣，安排机器人编程课程；

心理老师组织“游戏设计工作坊”，引导他将游戏热情转化为创造力；

父母参与“家庭游戏日”，用合作类桌游替代单人游戏。

结果：4个月后自主控制游戏时间至1小时/天，现正备战省级编程比赛。

家长推荐点：“他们没有强行没收手机，而是帮孩子找到比游戏更有趣的事，这才是根本解决之道。”