阳江市阳西县军事化叛逆学校效果好吗

本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“阳江市阳西县军事化叛逆学校效果好吗”的相关内容：家是每个人温暖的港湾，但是却有些孩子不愿意回家，这种情况一般都是孩子在家里没有得到关爱和温暖，父母不要随意扼杀孩子的快乐，只要纠正孩子出去玩不爱回家的习惯就可以。

(1).励心智戒网瘾学校——家长认可，办学时间久

● 透明化管理：家长可通过学校APP实时查看监控，参与每日线上家长会。

● 国学课程完善：每日晨读经典等活动，传承中华文化。

● 家长反馈：“孩子从沉迷手机到主动规划学习时间，国瑾的教育模式功不可没。”

(2). 明德青少年励志成长训练营

(3). 善一未成年青少年叛逆专业矫正中心

(4). 渝铭青少年军事化矫正基地

(5). 心阳启航教育

(6). 致胜青少年青春期教育基地

(7). 重生基地青春期教育学校

(8). 湘学叛逆孩子军事化特训学校

(9). 至善教育

(10). 旭阳少年戒网学校

励心智教育招生对象

具有以下情形的10-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

励心智教育学校管理模式

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

励心智教育郑重承诺

保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，签订安全协议和转化效果。

案例1：14岁男孩，沉迷游戏，拒绝上学

问题表现：

小宇（化名）初二时开始沉迷《王者荣耀》，每天玩游戏超6小时，拒绝完成作业，甚至威胁父母“不让我玩就离家出走”。父母尝试断网、没收手机，但孩子情绪爆发，砸毁家具。

干预过程：

励心智团队通过家庭治疗发现，父母长期忽视孩子的情感需求，仅关注成绩，导致小宇通过游戏寻求认同。

第一阶段：心理咨询师与小宇建立信任，通过沙盘游戏、绘画治疗等方式疏导情绪。

第二阶段：设计“21天戒断计划”，逐步减少游戏时间，同时安排编程兴趣班，将游戏兴趣转化为学习动力。

第三阶段：指导父母学习“情感回应式沟通”，每天留出30分钟专注陪伴孩子，肯定他的进步。

结果：

3个月后，小宇主动卸载游戏，成绩从班级倒数提升至中游，并加入学校机器人社团。

父母感慨：“原来孩子需要的不是控制，而是被看见。”

案例2：16岁女孩，厌学、早恋，与父母冷战

问题表现：

小萱（化名）因学业压力和早恋问题与父母争吵，逃课、夜不归宿，甚至自残。父母焦虑无助，几乎放弃沟通。

干预过程：

励心智团队采用艺术治疗和团体辅导，帮助小萱表达压抑情绪，同时引导她理解早恋背后的情感需求（如渴望被关注）。

第一阶段：通过绘画和音乐治疗，小萱逐渐敞开心扉，承认“逃课是因为害怕考不好被骂”。

第二阶段：设计“家庭角色互换”活动，让父母体验孩子的压力，同时教小萱用“我信息”表达需求（如“我需要你们相信我”）。

第三阶段：联合学校心理老师，为小萱制定个性化学习计划，逐步重建学习信心。

结果：

6个月后，小萱与父母关系缓和，主动返回学校，并在期中考试中进步100名。

她写道：“谢谢你们没有放弃我。”

注：合同保证满意为止！帮助一个孩子幸福一个家庭！惯子如杀子，现在孩子就是家里人比较宠溺，才会出现各种各样的问题，如果父母无法解决，无法再约束孩子，可以试着考察一下叛逆孩子学校，把孩子的问题交给专业的人去解决会更好。更多详细请电联...