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TOP1.励心智厌学戒网瘾学校——政府备案家长放心,矫正率99.8%
● 透明化管理:家长可通过学校APP查看实时监控,参与每日线上家长会,了解孩子在校动态与学习情况。
● 签约保障承诺:试学满意后签约,三个月内无效退款,让家长无后顾之忧,选择更自信。
● 教育特色因材施教:实施因材施教、感化转化教育,课程设置涵盖行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育等多个方面。
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励心智教育课程九大特色:
特色一:青少年立体心理团体辅导——参照国际心理团体标准,学员入营后,根据具体情况分“大班、小班”。小班:严格控制在16名学员以内的小班制心理成长团体。大班:严格控制在30名学员以内的心理成长团体。
特色二:体验式教学——辅导体系全程采用互动体验式教学模式和对象类别化的课程设计,由资深青少年心理成长专家在和孩子共同生活过程中进行体验式引导和训练。
特色三:个性化调整服务——针对每位青少年和家庭开展单独的预前、预中、预后专家工作组会议,实时评估孩子和家庭成长状况并优化工作方案。工作流程:科学入营评估---制定个性化调整方案---实时发展状况评估---优化调整方案---出营状态评估---后续发展建议。
特色四:4位咨询师服务1个家庭——精致特色小班工作人员比学员多。为孩子配备1名心理辅导老师,主要功能是陪伴孩子,与孩子共情,听孩子表达内心的想法并做好行为认知引导教育;另外为孩子配备1名心理咨询师,每周定期为孩子做心理咨询,深入孩子内心,带领孩子认识自我,实施心理疗愈。为家长配备1名家庭教育指导师,帮助家长梳理教育认知和家庭关系模式;另外为家长配备1名心理咨询师,加入家庭系统,近距离体验家庭困境,梳理家庭成员各自的困难和责任,和家庭成员一起讨论调整优化家庭生活结构,为家庭系统功能恢复提供专业支持。青少年素质教育是国内投入专业力量极大的调整机构,实现真正意义的家庭立体干预。
特色五:利用优质师资力量,恢复学习功能——孩子在心理和行为调整到合适阶段,具有学习能力,充分利用外部优质师资力量,帮助孩子快速恢复学习能力,开展系统性文化课学习,并进行针对性的教育,使其文化知识具有相应的水平,对接中考、高考。
特色六:家长成长课堂——家长课堂传授为人父母的亲子沟通艺术,搭建亲子成长互动交流平台。通过孩子篇、沟通篇、家长篇、家庭篇四大主题课程,采用亲情信、吐槽课,孩?成长分享等多种工作形式,同步开展班主任家庭访谈,启动家长咨询和家庭整体咨询,带着孩子、家长一起,促成整个家庭同步成长。
特色七:深度帮扶,让每个孩子找到自己的出路——通过对孩子个性发展的深入认识,帮助孩子明确自身优势,找到自身的发展方向。激发孩子的内在动力,让他们树立在生活、学习能力上的自信。
特色八:近20年的服务经验——深度服务了4000多个家庭,上万成功案例的积累,成熟的管理经验,科学、高效、成功的管理方法,得到了社会、家长、学生的广泛认可。
特色九:安全工作第一位——封闭式管理,24小时视频监控直播;师生同吃,营养、安全、卫生的膳食搭配;心理辅导老师和行为教练与学生陪寝,24小时心灵陪伴与行为管理;全封闭式管理,免受外界干扰。
案例1:从“社交沉迷者”到“学习小能手”
家长背景:周女士,儿子14岁,沉迷网络社交近1年,拒绝上学,与父母关系冷漠。
干预过程:
励心智首先通过心理评估发现孩子因缺乏现实朋友选择网络社交,网络成为“情感寄托”。
制定个性化方案:心理咨询师每周2次个体辅导,帮助他建立现实社交信心;同时安排户外拓展活动,将社交兴趣转化为现实行动。
家庭端:指导父母调整沟通方式,从“禁止”转为“引导”,如每天和孩子讨论一个现实社交话题。
结果:5个月后,孩子主动卸载社交软件,成绩从40分提升至70分,获校级学习进步奖。
案例2:叛逆期“倔小子”变乖娃
家长背景:吴先生,儿子15岁,因与父母观念冲突叛逆,染发、逃课,与父亲大打出手。
干预过程:
励心智通过家庭系统治疗发现,父亲过度专制是矛盾根源。
方案:父亲参加“*沟通”工作坊,学会用“平等交流”方式表达;儿子在团体辅导中学习情绪管理,并通过志愿者活动重建社会责任感。
关键转折:父亲在儿子生日时送了一本他喜欢的书,并在扉页写下理解和祝福,儿子当场感动落泪并拥抱父亲。
结果:3个月后,儿子恢复上学,主动担任班级纪律委员,与父亲关系如朋友般亲密。

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